El Informe sobre tendencias sociales y educativas en América
Latina es una publicación anual elaborada en el marco del proyecto SITEAL, una
iniciativa que el IIPE-UNESCO Buenos Aires y la Organización de Estados
Iberoamericanos desarrollan en forma conjunta desde 2003. Esta publicación pone
a disposición de los actores de la comunidad educativa herramientas
conceptuales y de diagnóstico destinadas a contribuir a la formulación de
políticas educativas sensibles a la complejidad y diversidad de escenarios
sociales que se van configurando en los países de la región.
Los contenidos educativos se están construyendo como objetos de aprendizaje y se están recopilando en contenedores, conocidos como Repositorios de Objetos de Aprendizaje.
viernes, 26 de septiembre de 2014
lunes, 22 de septiembre de 2014
Rudolf Steiner y la pedagogía Waldorf. Historia y actualidad
Hoy día la pedagogía Waldorf es uno de los movimientos
educativos alternativos que cuenta con una mayor presencia a nivel mundial. Se
trata de una propuesta pedagógica que alberga una amplia red de centros que
permanece activa en 59 países de los cinco continentes, existiendo en torno a
1026 escuelas abiertas en la actualidad. En esta presentación se abordan tres
cuestiones fundamentales para un acercamiento introductorio a la pedagogía
Waldorf: sus orígenes, el pensamiento y biografía de Rudolf Steiner y los
principios pedagógicos de la pedagogía Waldorf.
viernes, 19 de septiembre de 2014
¿Educas personas o formas alumnos?
Les comparto este artículo, titulado ¿Educas personas o
formas alumnos?
Autora: Beatriz Montesinos. Psicóloga, especializada en
Psicología Social y de la Educación. Experta en diseño de programas, entornos y
materiales educativos con soporte de las TIC. Formadora de la Escuela de Padres
con Talento.
jueves, 18 de septiembre de 2014
El Quijote a los alumnos: Recursos que pueden darte un acercamiento al Quijote.
En ocasiones no sabemos cómo hacer que nuestros alumnos se acercan
a la obra de Miguel de Cervantes y a sus personajes. Aquí te dejo dos recursos
que te permitirán involucrar a tus alumnos con la obra.
- Aproximaciones didácticas al Quijote
- Aprende y diviértete con Don Quijote
jueves, 11 de septiembre de 2014
III Congreso de Innovación Educativa
La ciudad de Toledo acogerá los días 3, 4 y 5 de octubre el
III Congreso de Innovación Educativa (ENAP), un punto de encuentro en el que se
abordarán cuestiones como las relacionadas con las emociones en el ámbito
escolar y educativo. Asimismo, ENAP quiere ahondar en la inclusión de las
competencias emocionales en el currículo (motor del cambio que necesita la
escuela) y ofrecer propuestas formativas específicas para trabajar la emoción,
entre otros objetivos.
lunes, 8 de septiembre de 2014
Las apps como herramientas en la educación.
Las redes favorecen la publicación de información, el
aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo, la comunicación, la realimentación,
el acceso a otras redes afines y el contacto con otros expertos, entre otros
elementos. Todo ello, tanto entre estudiantes en general, como entre el binomio
estudiante y profesor; lo cual facilita el aprendizaje constructivista y el
aprendizaje colaborativo (Gómez, 2012:132)
miércoles, 3 de septiembre de 2014
Tiching
La primera red educativa escolar que conecta a la comunidad
docente de todo el mundo y fomenta el intercambio de conocimiento y
experiencias educativas, ha mejorado su servicio.
https://es.tiching.com/vuelta-cole
lunes, 1 de septiembre de 2014
Declaración de París de 2012, Sobre los REA.
La UNESCO sostiene que el acceso universal a la educación de
gran calidad es esencial para la construcción de la paz, el desarrollo
sostenible de la sociedad y la economía y el diálogo intercultural. Los
recursos educativos de libre acceso proporcionan una oportunidad estratégica
para mejorar la calidad de la educación y para facilitar el diálogo sobre
políticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades.
Atributos de los Objetos de Aprendizaje
Los OA no pueden ser creados como otro recurso más de
información aislado, en su concepción debe pensarse que sean recursos con
atributos específicos para su interacción en un entorno e-learning, fáciles de
localizar, utilizar, almacenar y compartir. Para ello, estos recursos deben ser
(Rehak & Mason, 2003):
- Reutilizables. El recurso debe ser modular para servir como base o componente de otro recurso. También debe tener una tecnología, una estructura y los componentes necesarios para ser incluido en diversas aplicaciones.
- Accesibles. Pueden ser indexados para una localización y recuperación más eficiente, utilizando esquemas estándares de metadatos.
- Interoperables. Pueden operar entre diferentes plataformas de hardware y software.
- Portables. Pueden moverse y albergarse en diferentes plataformas de manera transparente, sin cambio alguno en estructura o contenido.
- Durables. Deben permanecer intactos a las actualizaciones (upgrades) de software y hardware.
¿Qué es un objeto de aprendizaje?
Información relevante sobre ¿Qué es un objeto de aprendizaje?
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men/oac1.html
http://red.ilce.edu.mx/sitios/revista/e_formadores_oto_10/articulos/angeles_serrano_nov10.pdf
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men/oac1.html
http://red.ilce.edu.mx/sitios/revista/e_formadores_oto_10/articulos/angeles_serrano_nov10.pdf
Introducción
La gestión de contenidos en los entornos e-learning está
generando cambios en diversos sentidos. Entre estos cambios, los contenidos
educativos se están construyendo como objetos de aprendizaje y se están
recopilando en contenedores, conocidos como Repositorios de Objetos de
Aprendizaje, que los organizan y los hacen accesibles para diferentes
aplicaciones y perfiles de usuarios. Esto se logra fundamentalmente a través de
la comunicación de aplicaciones interoperables y del intercambio de catálogos
de metadatos compatibles. Como resultado de las propuestas de importantes
grupos de estandarización, se ha dado paso a diferentes tecnologías y métodos
de catalogación de recursos digitales, por lo que los proyectos de Repositorios
de Objetos de Aprendizaje han ido en aumento.
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